Monstres à la manière de Polly Vogel

Durant l'été, ma collègue M. a découvert l'atelier de Polly Vogel à Vevey. Cette artiste crée des monstres avec divers éléments qu'elle récupère (tissu, laine, papier, etc...). Nous avons bien aimé ses monstres et avons décidé de proposer à nos élèves de créer les leurs. 

Je vous décris donc ci-dessous la marche à suivre que nous avons utilisé.

Matériel : 

- ballons de baudruche

- papier de journal

- papier de photocopie

- colle d'amidon

- peinture noire

- cutter

- restes de tissu

- bandes plâtrées

- papier essuie-mains

- jute

- pâte auto-durcissante

- colle chaude

- feutre indélébile noir

- corde

Marche à suivre : 

1) Après avoir présenté Polly Vogel à nos élèves à l'aide d'une vidéo, nous avons demandé à nos élèves de faire un projet de leur monstre. Pour cela, nous leur avions mis à disposition des images de monstres de l'artiste et imposé une gamme de couleurs.

2) Puis, les élèves ont choisi un ballon que nous avions préalablement gonflé. Ensuite, par 2, ils ont commencé le papier mâché sur le ballon. Ils ont alterné couche de papier journal puis couche de papier photocopie pour un total de 6 couches.

3) Quand les ballons furent secs, les élèves ont dessiné la bouche de leur monstre. Nous avons ensuite découpé les ballons au cutter.

4) Afin qu'on ne voie pas le papier journal à travers la bouche, les élèves ont peint l'intérieur de la bouche avec de la peinture acrylique noire.

5) En parallèle de l'atelier "peinture", les élèves ont modelé les yeux et les dents de leur monstre avec de la pâte auto-durcissante. Celle-ci sèche sans problème en une semaine.

6) Lors de la leçon suivante, nous avons démarré le travail de recouvrement du papier mâché. Les enfants ont donc utilisé divers techniques et matériaux : les bandes plâtrées, le tissu et l'essuie-main fixé avec du papier mâché, etc. Ce travail a pris environ 2 leçons.

7) Finalement, nous avons collé les yeux et les dents avec de la colle chaude selon les consignes des élèves. Nous avons également ajouté de la corde pour faire les bras et/ou les jambes.

8) Afin de finaliser leurs monstres, les élèves ont créé des pattes à l'aide de boulette de papier et de scotch de carrossier. Puis, ils les ont recouverts de bandes plâtrées.

Ce bricolage nous a pris environ 6 leçons de 100 minutes. 

Et voilà quelques réalisations de mes élèves :