Geste d'écriture : les majuscules

Pour l'introduction des lettres majuscules en cursive, nous avons choisi de travailler les lettres en fonction des similitudes graphiques. Je vous mets donc ci-dessous l'ordre dans lequel nous les apprenons à nos élèves.

Période 1 :

L  / S / C-O-Q / D

Période 2 :

P-B / R / U-Y / I-J / M-N / A / E

Période 3 :

G / T-F / V-W / H / K / X-Z

Nous travaillons une lettre ou un groupe de lettre chaque semaine durant 1 unité, selon ce qu'on nous a conseillé en formation. La semaine prochaine (dernière semaine avant Noël), les élèves vont apprendre les lettres I et J. Puis la semaine après les vacances, je ferai une leçon de révision.

Pour la révision des lettres majuscules, j'aime bien proposer des jeux à mes élèves.

J'ai créé un jeu pour le dossier de devoirs du mois de décembre avec les lettres vues jusqu'à fin novembre.

Les élèves devaient simplement avancer sur le plateau et écrire 2x la lettre. Pour le dossier de devoirs, j'avais mis une fiche lignée mais en classe on peut le faire sur une ardoise.

Après les vacances de Noël, nous aurons une semaine de révisions des majuscules apprises jusqu'à présent. Comme nous en aurons vu des supplémentaires d'ici la fin de la semaine prochaine, j'ai fait un nouveau jeu. Je trouve qu'il est mieux d'utiliser les majuscules en situation, j'ai donc choisi de faire un jeu de prénoms.

Je vous met les 2 plateaux de jeu ci-dessous. Et je vous partagerai d'autres choses dans la suite de l'année.

Dans ma classe, j'ai un élève qui a une dyspraxie et de grandes difficultés psychomotrices. Nous avons donc choisi avec son enseignante spécialisée et sa psychométricienne de laisser de côté l'écriture cursive et de lui apprendre uniquement l'écriture script. Il apprend donc les lettres en script en même temps que les autres les lettres en cursive. J'ai donc adapté son dossier de devoirs et je lui ai fait un jeu avec les majuscules en script. Je vous le mets également ici si cela peut vous être utile.