Continuité pédagogique : dossier 1

Depuis la fermeture des écoles, de nombreux enseignants et enseignantes se sont penchées sur ces questions : comment assurer la continuité pédagogique avec nos élèves ? Quels moyens vais-je mettre en place ? Comment assurer la correction ? Le suivi ?

Pour ma part, j'ai décidé d'attendre les directives de l'Etat de Fribourg avant de commencer à imaginer et à créer une foule de choses. Mercredi, notre RE (directeur) nous a dit qu'on pouvait se mettre au travail afin de proposer quelque chose à nos élèves jusqu'aux vacances de Pâques voir un peu plus étant donné que chez nous les écoles sont fermées au minimum jusqu'au 30 avril.

Du coup, avec les enseignantes de 3-4H de notre école, nous avons décidé de nous mettre d'accord sur un fonctionnement commun. N'ayant pas le droit de nous rencontrer physiquement, nous avons passé plus de 3h à nous mettre d'accord via WhatsApp. Un après-midi intense !

Nous avons donc décidé de faire un dossier pour nos élèves avec des activités de français, de mathématiques, des idées d'activités concrètes et des sites internet pouvant être utiles à la maison.

Que trouve-t-on dans le dossier ?

Hier, comme j'étais de permanence à l'école, j'ai passé la journée avec ma collègue de la classe parallèle pour créer un dossier pour nos élèves. Nous avons bien entendu fait attention à garder nos distances ! La santé d'abord ! Nos collègues de duo respectives nous avaient préalablement envoyés des idées de fiches à mettre dans le dossier.

Nous avons décidé de ne pas réinventer la roue et avons pris l'option d'utiliser des fiches existantes créées par des super blogueuses ! Nous profitons d'ailleurs de cette article pour les remercier. Ainsi pour le français, nous avons mis des fiches de conjugaison de Maîtresse Ecline, des fiches d'une méthodologie valaisanne et quelques fiches tirées de notre méthodologie de lecture "Que d'histoires !" Nous travaillons actuellement sur le livre "L'école du désert. Pour terminer, nous avons ajouté un jeu de conjugaison de Sur le chemin de l'école.

Pour les mathématiques, nous avons utilisé un dossier de Maikresse d'appui, des énigmes d'Ipotame et des jeux de Nicolenipapier.

Pour les idées d'activités, j'avais déjà préparé une grande liste dimanche. Nous l'avons donc ajouté à notre dossier ainsi que des sites internet que nous utilisons déjà en classe et d'autres nouveaux. Il y a notamment Pit&Pit avec qui je collabore.

Cliquez ici pour télécharger le dossier "Mon cahier d'école à domicile"

Nous avons aussi décidé de faire un cahier "Mes souvenirs : l'école à la maison". Ainsi, les élèves auront une sorte de journal intime dans lequel ils pourront écrire ce qu'ils font à la maison mais aussi dessiner, coller une photo ou un article de journal. Cela nous servira aussi pour le retour en classe. Ainsi les élèves pourront poursuivre leur travail en expression écrite et entraîner l'orthographe et la structuration.

Organisation à la maison

Nos élèves vont avoir à la maison : 

- le dossier "Mon cahier d'école à domicile"

- le cahier d'écriture des majuscules

- un cahier "Mes souvenirs : l'école à la maison"

- le cahier de calculs valaisans

- leur livre de "L'école du désert" de la méthode "Que d'histoires !"

Durant les prochaines semaines, nous demandons aux enfants qu'ils travaillent 1h par jour et fasse chaque semaine :

- 2 fiches ou activités de français (choisies dans le dossier)

- 1 page du cahier d'écriture (lettre à choix)

- 15 minutes de lecture ("L'école du désert" puis livre à choix")

- 2x par semaine : écrire un texte, coller des photos ou des articles de journaux dans le cahier "Mes souvenirs : l'école à la maison".

- 3 fiches ou activités de mathématiques (choisies dans le dossier ou le cahier de calculs)

On a préféré laisser libre le choix des activités car on travaille en flexible quand on est en classe et on avait envie de leur laisser cette liberté à la maison.

Correction

Nous avons décidé de ne pas corriger l'entier du dossier et les activités des élèves. Nous avons demandé que les parents nous envoient 1 ou 2 photos de travaux de leur enfant par semaine. Ainsi nous pourrons suivre un peu le travail de nos élèves et surtout leur donner un petit feed-back.

Et les élèves ?

Nos élèves nous manquent et nous savons que ce n'est pas facile pour eux. Ils étaient désemparés vendredi passé et se demandaient comment ils allaient faire pour apprendre sans école.

Nous avons donc choisi de leur écrire un petit mot pour les rassurer et aussi pour leur expliquer le travail que nous leur demandons. 

Je vous mets notre petit mot en pdf si cela peut vous être utile, il y a une version garçon et une version fille. 

Cliquez ici pour télécharger la lettre pour les élèves.

Moyen de transmission

Nous avons choisi de réaliser un papier car par mail, cela nous semblait un peu compliqué. En effet, les familles n'ont pas tous une imprimante et nous sommes sensibles au fait que si elles doivent imprimer le travail de tous leurs enfants, cela pourra vite être un problème. Ils risquent de manquer de papier ou d'encre étant donné qu'il n'est plus possible d'en acheter dans les magasins.

Les parents sont donc venus aujourd'hui chercher le matériel à l'école. Nous avons établi des horaires afin d'éviter qu'ils viennent tous en même temps. Tout s'est bien passé et les distances ont été respectées sans souci.

Et la suite ?

Avec ce que nos élèves ont reçu, ils ont assez d'activités jusqu'au 30 avril, date butoir dans le canton de Fribourg. Nous allons certainement, d'ici le 20-25 avril, proposé un sondage à nos parents d'élèves pour savoir le travail qu'il reste à faire à leur enfant. Après ce sondage et en fonction de l'extension de la fermeture des écoles ou non, nous déciderons si nous faisons un nouveau dossier ou non. 

Voilà, j'espère que cela pourra vous servir. Si vous utilisez l'une ou l'autre des fiches de notre dossier, merci de mentionner les références des blogueuses afin de respecter la Cybercourtoisie. 

Belle soirée et surtout portez-vous bien !!!